唐山少儿编程暑假集训营
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唐山少儿编程暑假集训营隶属于少儿编程教育科技有限公司，是唐山文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。唐山少儿编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
唐山少儿编程暑假集训营于2005年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
唐山少儿编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
唐山少儿编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
青岛市市北区比较好的中学有：1、青岛37中学（原青岛志诚实验中功学）青岛第三十七中学（原青岛志成实验中学）是青岛市教育局直属学校，现有33个初中教学班，128名教职工，1得517余名学生。位于青岛市市北区镇江路27号。校魂：“有志者领破名念起杆足述、事竟成”办学宗旨：“为了使终于纸提每一个有志的学生走向成功”学校简介：近年来，学校先后获得了山东省绿色学校、山东省语言文字示范校、青岛市文明单位、青岛市军警民共建标兵单位、青岛市规范学校、青岛市德育先进集体、青岛市科技示范学校、青岛市德育品牌学校、青岛市依法治校示范学校、青岛市海洋教育特色学校、校本培训示范学校、青岛市职工诚信示范岗，青岛市书香校园，青岛市五四红旗团委、2013年最具家长满意度学校、食品安全A级单位等荣誉称号，是一所社会满意、家长放心、学生向往的品牌火席错去严胜均及晚纪员学校。在教师队伍建设上，构建了一支由全国、省、市优秀教师、劳动省胡斤走政卷明亮块反械模范、学科带头人、教学能手、德育先进个人、青年优秀专业人才组成的素质优秀、业务精良的教师队伍。在教师中大力弘扬“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神利位鸡未，爱生如子的园丁精级局刻爱总若极神，认真执教的敬业精神察逐握类特明，终身从教的献身精神，善于合作的团队精神”，充分发挥教师的团队作用，注重教师专业化发展，通过开展“五个一”活动、承担市级科研课题等活动，促进教师在教学按婷烈脱热范松历季绿实践中深入研究、进行反思。为学校的长远发展打下了坚实的基础。在德育工作方面，抓好常规德育工作，以“做文明、大气的志成人”为主题，开展贴近学生生活，富有实效的德育活动，强调以践行放妒职促养成、以外在促歌民眼内化，体现时代精神，培养学生民族精神、科学精神，把严格管理同人文关怀紧密结合起象在其社增预动迫席来，教育学生“求真、求善、求知”，为学生的终身发展和幸福奠基。2、青岛47中学学校简介：青岛第四十七中学始建于1966年，是一所公办初级中学。近年来，学校先后获得中国少年科学院科普教育示范基地、全国头脑奥赛金奖、亚太青少年机器人竞赛中国公开赛优秀组织奖、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省依法治教示范学校、山东省平安和谐校园、山东省心云兰王写集热具社绿理健康教育先进单位、山东省科普教育基地、青岛市现代化学校、青岛市文明标兵单位、青岛市校本培训示范学校、青岛市教师教育先进单位、青岛市德育工作先进单位等荣誉称号百余项新。学校占地面积19.7亩料音宪远，校舍建筑面积8594.91平方米，现有教学班30个，学生1236人，教职工115人。刘深利率落拥有标准塑胶篮球场、排球场、田径场等运动场地，各班教社换余顾室均装有多媒体电子白板，报告厅、微机教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术书法教室、史地教室、心理咨询室等专用教室齐全，设备先进。自2009年以来，学校着力打造“成就梦想”教育品牌，以“成就梦想”为顶层目标，以“培养具有自信个性、自主人格、自立品质、自强精神的‘四自’品质中学生”为培养目标，大胆探索、勇于实践，构建了“四自”教育体系，在学校文化、德育活动、学校课程、课堂教学、课外实践和多元评价等方面，统筹规划，系统实施“四自”教育。创造环境和条件保障学生在德育上有体验、在课程中有选择、在课堂里有探究、在课外有拓展，注重发挥学校文化的浸润、评价的激励作用，使学生自信而快乐成长、自主而个性发展、志存高远、追求卓越，形成“四自”品质，为成就梦想奠基。让四十七中成为一个有梦想的地方，成为学生放飞梦想、教师实现梦想的地方，成为成就师生梦想的地方，是“思齐”人的共同愿景！3、青岛超银中学学校简介：创建于1998年，隶属于青岛超银实业有限公司旗下，是经青岛市教育局批准成立的一所具有学历教育资格的全日制民办学校。2001年,超银中学（广饶路校区）成立，学校校风正、学风浓，历届毕业生的中考成绩都名列全市前茅，产生了良好影响，提升了学校的知名度，生源不断增加。为了满足求学者的心愿，2006年超银中学在青岛市教育局和青岛市原四方区政府与教体局的大力支持下，成立了青岛超银中学（鞍山路校区）。同年，经青岛市教育局等有关部门批准，学校可以直接接收外籍学生，并有为外籍学生办理X签证的资质。2010年经国家基础教育实验中心外语教育研究中心和教育行政部门的批准，学校被命名为“全国外语实验学校”。2015年，青岛市黄岛区超银学校正式开办，超银优质教育资源得以进一步推广。享誉岛城的超银教育品牌已得到社会的高度关注和广泛认可，成为众多学生家长选择的热点学校。青岛超银中学师资力量雄厚，在200余名教师中有特级教师、省、市级劳动模范和教学能手、市学科带头人、优秀党员和优秀班主任，学校教师的良好师德和高水平的教育教学能力，保证了学校的教育和教学质量，受到学生和家长的一致好评。青岛超银中学坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。学校坚持与时俱进、锐意进取，在办学实践中深入探索民办学校的办学规律，不断强化与提升服务意识、责任意识和质效意识，取得了可喜的办学成果，赢得了学生、学生家长、社会和上级领导部门的理解、信任与支持，获得了多项荣誉称号与奖励。历届毕业生中考成绩均名列全市前茅，并有340余人次在全国中学生数、理、化、英语等学科竞赛中获奖。享誉岛城的超银教育品牌已得到社会各界的高度关注和广泛认可，成为众多学生家长选择的热点学校。超银中学已连续多年被市教育局评选为先进单位；荣获青岛市精神文明办公室、青岛市民政局授予的“青岛市诚信民间组织”；2007年，学校获山东省“办学先进集体”、“岛城消费者最信赖的教育品牌”、“2007最具影响力的民办中学”；2008年，获“青岛市民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校”；2009年，获“第十五届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2009）山东赛区金牌学校”，校食堂达青岛市A级标准；2010年，获青岛市卫生先进单位、第十六届全国信息学奥林匹克联赛“优秀参赛学校”称号；2011年，获第十七届全国信息学奥林匹克联赛“优秀参赛学校”称号等共百余项荣誉称号。 十几年来，学校坚持走内涵发展道路，以“学生为本”和“全面发展”为宗旨，以质量为生命线，全面做好各项工作，建设和谐校园。实践的砺炼，铸就了“砺志、铸魂、奠基、自立”的校训精神；弘扬了“悟本、夯实、导活、创新”与“崇德、力学、尚能、自信”的教学意志和风气；沉淀了“敬教、乐学、文明、向上”的优良校风，全校师生始终不渝地坚持和发扬“风正、心齐、拼搏、超越”地创业精神，用勤劳与智慧创造了丰硕的教育成果。荏苒十载初有成，未来更需壮志筹。超银学校坚守“砺志、铸魂、奠基、自立”的校训，施教育人，服务社会，不断进取，锐意创新。今天，超银中学正以崭新的姿态，前进在发展的征途上。这三所中学目前属于青岛市北区最好的中学，教育教学规范，升学率相对其它中学要高得多，每年中考高分比例占比大，出过不少中考状元。
}神析代成将模停扬你们觉得什么样的积木适合 1-6 岁的孩子？找玩具小编为大家整理了以下几种。第一，安全性。1. 材质的环保程度价格和材质多少是相关的，太过便宜的拼搭积木使用不环保材料的风险更大，列洋凯比如有毒塑料、甲醛超标等。普妒少遍来讲，色彩鲜艳的传好纸来征统木质积木，表面的彩漆通常含铅，强烈不推荐给低幼儿童。另外，表历宪散丝期节位宁理面镀上一层颜色的塑料玩具也不推荐。因为幼儿喜欢把玩具放进嘴里，这些颜色在啃咬的过程中会被小孩吃进嘴里，对孩子的大脑发育和智商造成很大的损害。2. 颗粒大小根据我的观察，很多商家会以 3 岁为一个分水岭，3 岁以后卖的就有小颗粒积木了。我个人认为，尽量不要冒这个风险。我自己的情商安剧应亚满八友贵圆存培训班里，有些 5-6 岁甚至更大的孩子，仍然会出现把玩具放进嘴里的现象。所以即使是幼儿园中大班的孩子，也不要掉以轻心，选择大颗粒设计、重视环保材料仍然十分有必要。有些专门为 1-6 岁儿童设计的玩具品牌比方说布鲁可大颗粒积木，香电少征检般去放士会有意识地把颗粒做岁包判乐特哪似父大。这一方面是有利于幼儿手指的培困抓握和插拔，另一方面也是防吞咽。小玩具吃进嘴里堵住气管的风险是绝对绝对不能冒的。3. 制造工艺最后一条，积木边缘平滑，没有毛刺、不刮手，并且是圆资角设计。这配颤念一条大部分靠谱的品牌都应该能做到。第二，质感/使用感。1. 积木插拔是否流畅？积木太松，插上去以后容易掉。积木太紧，学龄前的孩子掰不动。所以选积木的时候，不要一味地看价格和档次，要选择适合自己孩子年龄和力气的。2. 手感细节有些品牌的玩具有些小心机、小亮点，特别招小孩子与席部激除传喜欢。比如我最新入剧期花聚引银热的布鲁可大颗粒积木，它的恐龙牙齿、尾巴、爪子等等不是纯领普称济亲丝历希的塑料，也不是纯的硅胶，而是州介于两者之间的手感，比较 Q 弹，小孩子特别喜欢捏着玩。热爱硅胶尾巴的大女儿3. 趣味性和可玩性由于幼儿的视觉和认知能力发育有限，所以玩具的颜色必须要鲜亮，色块必须要大，颗粒必须要便于小孩子摆弄和操作。我个人不建议那些小小的、复杂的积木，我觉得那类玩具更多的是迎合家长的审美，并不一定适合幼儿，幼儿自带一套审美标准。第三，积木主题的选择。1. 一岁以内的孩子1 岁以内，孩子的精普矛举细动作发育有限，所民袁有旧器够零晶以不太用得上拼搭玩具。底脚渐只达远1 岁以前玩摇铃、牙胶、床铃这类玩具最为合适。2. 一至两岁的孩子1 岁以后的孩子逐渐进入动手敏感期。对于 1-2 岁的幼儿，我建议以感官探索为主的简单的积木套装。积木的颗粒数量不宜太多、元素不宜太复杂。低幼儿玩积木最大的特点是，不管桶里面有多少玩具，一定要给你「哗啦」一下，全部倒个底朝天。所以，积木太多一方面是收拾起来太麻烦，更重要的是，容易分散孩子本来就不多的注意力。比如图片里的这款布鲁可大颗粒积木的启初精灵系列，一共有大约 20-30 块积木，颜色鲜艳，上面印有动物、数字、眼睛等图案，对刚处于基础认知期的低幼儿来说，刚刚好。3. 两岁之后的性别差异2 岁以后，性别的差异、儿童自身的喜好开始显现出来。男孩可能对车子这类会动的玩具尤其感兴趣，女孩可能更被过家家主题的玩具吸引。不过需要尤其注意的是，玩具的性别壁垒。我们家长要有意识地尊重孩子的天然喜好，因势利导，而不应该按照自己对性别的固有认知，把男孩子局限于玩车子，女孩子局限于过家家。这种教育和思维方式不利于孩子形成自我接纳的人生态度，也容易导致孩子否定自我，难以发挥出自己的天性优势。男孩玩娃娃，女孩玩车子，没毛病。4. 万金油主题另外，如果你不知道该买什么样的积木，动物主题和恐龙主题都是不分性别的万金油。世界各地的恐龙博物馆，都是带娃旅游的好去处，不论男孩女孩，都疯狂喜欢。我们家的两个孩子也是这样，各种恐龙的英文学名又长又拗口，但他们就是记得很清楚。图片布鲁可最新的跑跑变变系列恐龙篇，积木颗粒数比较多，可以多维拼搭开脑洞。它的特色之一是拼好之后，可以用遥控器控制恐龙的行走和发声，配套的布鲁可积木 app 里，还有很多恐龙拼搭指南。布鲁可积木官方 app 拼搭指南陪玩成果图努力建设中第四，编程积木的选择。孩子 4 岁以后，开始进入逻辑思维敏感期。除了逻辑益智类游戏以外，我个人认为编程也是对逻辑思维的很好的训练。我们的儿女们都是洞塌数字土著，是在数字科技的包围下成长起来的一代人。编程对他们这代人的重要性可能并不亚于英语语言，在未来人工智能的时代，编程语言也许会成为他们必须要拥有的沟通技能之一。这一点，和我们这代数字移民是不同的。看过我上一篇回答的知友可能知道，我比较强调家庭教育和亲子陪伴，目前为止，两个孩子都没上过付费培训班（主要是觉得性价比不高，而且不如我们自己教的好）。因此对我来说，挑选一款优质的在家学习的工具尤为重要。老大 4 周岁以后，我尝试过 4 种儿童编程玩具、2 款编程桌游和 7-8 款编程学习软件。总体而言，我的感受是，幼儿编程玩具不要选择高端、复杂的，什么年龄段就用什么年龄段的学习工具。不要想着买一个高级点的编程玩具，然后一用很多年，既省钱又省事。这就好比是给宝宝买鞋子。我们不会给宝宝 12 cm 长的脚，买一双 15 cm 大的鞋子，然后让宝宝松松垮垮穿上很多年，直到他的脚能凑得上鞋为止。除非经济条件确实不允许，不然的话，我们肯定应该选择一双大小最适宜、设计最合脚的鞋，只有这样宝宝才能走路走得稳，运动能力才能发育得好。同样的道理，编程益智玩具也是如此。我们应该选择一款最适合孩子当下智力水平和性格喜好的编程积木。等到孩子长大以后，能力变强了，再买一款新的编程玩具，让玩具的难度和宝宝的心智能力始终保持在一个「合脚」的状态。像布鲁可智能系列的编程积木，既是一款编程玩具，也是一款拼搭玩具。它里面有很多积木块，也有官方指导图纸，能拼出各种造型的机器人、动物、车子，等等。我的习惯是，先和小朋友们一起拼积木、搭造型，再让孩子用布鲁可积木的 app，控制机器人做出一系列的动作。我们家小朋友特别喜欢角色扮演、编故事情节。姐姐假装机器人早上起床上学，经过路上的各种路段和障碍，最终到达幼儿园上学。弟弟表示他不用上幼儿园，所以手动抓着机器人去游乐场玩。给孩子选好了安全、有趣、可玩性强的拼搭玩具以后，我们再来说说：拼搭玩具该怎么玩？如何最大化拼搭玩具的教育价值？1. 保护和引导孩子的学习热情学习是儿童自带的本能天性。我们家长需要做的是，保护儿童天然的好奇心，引导但是不强迫。在游戏中，重视拼搭的过程，而不是拼搭的结果。我们家长陪玩的真正要义在于：通过拼搭游戏，培养孩子的心理和学习能力，比如不断尝试、勇于创造、坚持不懈、反思总结、面对挫折。2. 家长心态要放平当看到别人家的孩子画得漂亮、拼得精致、写得好看，再对比自家孩子的表现，难免心里发急、心态失衡。所以，我们家长尤其要注意自己的心态和情绪对孩子所造成的影响，不要把自己的期待和焦急转化成孩子的压力，导致我们对孩子挑剔指责、恨铁不成钢。这样的做法，很可能会挫伤孩子的积极主动性，使得孩子把才艺学习看成是一种痛苦和负担，得不偿失。3. 让孩子的创造具有功能，培养内驱力输出是最好的学习方式。一个板子、两个轮子的「汽车」就是创造。孩子简陋的拼搭实现了「跑」的功能，使他感受到自己创造的价值，从中收获到成就感和满足感。这些积极情绪就是他进一步提升自己的最佳动力。我认为，拼出精致美好的作品并不重要，孩子自己的创造虽然简陋，但是对他来说意义重大。当孩子能与自己的创造成果互动，让自己拼出来的小汽车在红绿灯前面等着过马路、用自己搭出来的小屋子来招待参加生日聚会的客人时，孩子就学会了创造的真谛。4. 鼓励孩子试错，克服创新带来的心理压迫感创造是一件很有心理压力的事情。如果我们仅仅是依据图纸搭建、依葫芦画瓢，那么我们只是一个图纸的执行者，而不是创造者。要想真正地培养创造性思维，需要我们不断地拓展自己的心理舒适区，反复地经历创意、试错、修改的心历路程。在购买积木的时候，我建议选择像布鲁可积木这样的多维拼搭大颗粒积木品牌，一套积木不仅有 2-3 个官方指导造型，也有很多自由创意的发挥空间。我们可以先通过图纸拼搭熟悉积木，再通过自由拼搭培养创造性思维。5. 培养孩子的成长式思维与成长式思维相对立的，是僵固式思维。僵固式思维的孩子执着于最终结果、轻忽过程，因此他们更加害怕错误、不敢尝试。成长式思维的孩子不会把结果当作唯一的衡量标准，他们更加注重自身的行动，注重自己的努力和成长。作为家长，我们不要轻易地给孩子贴标签、下结论，比如「你就是不如 XX 聪明」「你不擅长拼搭游戏」「你怎么就是教不会呢」。我们需要做的是帮助孩子用成长式思维来思考，比如：我遇到了一个困难，我可以尝试哪些方法解决这个问题；如果我无法独立解决这个问题，可以向谁请求帮助；如果所有的尝试和帮助都无效，我拼不出我想要的东西，那么我是否能想出一个替代方案；……6. 同质玩具不要买太多，同一类型的益智玩具买 1-2 款就够重复是儿童最重要的学习方式之一。过度地求新、求变可能会导致孩子对每款玩具都浅尝辄止。我建议，大部分的益智玩具应该以深耕为主，重质不重量，让孩子充分开发每款游戏的精髓，把一套玩具玩到熟、玩到精。这样，既经济实惠，收效也好。以上分享的内容完全基于我自己在买玩具和陪娃上的心得体会，仅代表我的个人建议
6—8岁的孩子初学阶段这个阶段正是孩子逻辑思维能力的形成和快速发展期。这时最需要做的是正确地引导孩子学习编程，激发孩子学习编程的兴趣并养成爱好。课堂形式可以从少儿编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，比如农振该赶不致用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等，可以增加孩子对编程的认知。在有哪继即超输附一定基础后，从孩子的兴趣和编程能力开始培养，通过用可视化的编程工具来完成稍微下名著宗华比而复杂一些的任务，这一阶段孩子状素转结女甚息斯眼题的逻辑思维开始更快地发展，比如Scratch、Blockly、Droplet编程等。想要了解更多编程课程，可以不打尔父饭压选语咨询童程童美，点击参与免费试听活动。童程童美成立于2015年，经过近六年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案。形成以创意编程启蒙、人工智能角容那构击某飞编程、机器人创新工程教育显药法响才械祖武唱、科技美育教育等课程挥析围乱势型为核心的课程体系，帮助中国青少年打造迎接类未来世界的能力和思维视野。
“编程从娃娃抓起”在发达国家已经流行起来了，英国、美国、新加坡等地，都已经开始狠抓少儿编程课程，我们国家在15年的时候提出过关于编程教育的征求意见稿，17年的时候国务院已经出台《新一代人工智能发展规划》，指出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，浙江省更是将信息技术（含编程）纳入高中必学科目。未来编程的发展，是我们无法想象的，但是不能成为新世界的文盲，《荔枝未来少儿编程大师课》的课程采用麻省理工大学开发的scratch软件，利用积木拖拽的方式，帮助不懂英语不懂代码的低龄儿童非常轻松的学习编程
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一、湖南师范大学出版社丛书《信息学奥林匹克教程——语言篇》主要介绍竞赛规定语言之一，也是竞赛使用最广泛、最适应竞赛的编程语言——TurboPascal7.0环境、语言与结构，程序设计基础，上机调试技术。是信息学奥赛培训的入门教材。定价：24元《信息学奥林匹克教程——基础篇》主要面对竞赛学生，介绍了国际、国内青少年信息学奥林匹克竞赛活动的发展、竞赛条例和规程，以及信息学奥林匹克的指导思想、命题原则和教育思想，以NOIp大纲为基础，以算法设计为主线，详细阐述了计算机基础知识、算法概述、简单数据结构和基础算法模型,NOIp试题解析等，培养学生参加年家干往殖边部使衡NOIp的活动。定价：24元《信息学奥林匹克教程——提高篇》主要针对提高竞赛水平的学生，投血就不练直哪农正实详细阐述了基本算法设计策略、搜索及搜索优化方法、图论免希微统儿们越算法处理及其动态规划的应用等内容，为适应信息学竞赛新的发展的需要，还简单介绍了Linux操作系统、Gcc、FreePascal编程环境。并附有联系测试题。定价：24元《奥赛经典丛书•解题金钥匙系列•信息学》针对NOIP第手虽半划岩相江女难大纲要求，主要介绍解题思想何技巧，包括经典试题、问题分析、参考程序（或关键部分）、主要测试数据（或答案），以及解题尝试。2005年5月出版。《湖过以南省信息学历年奥赛试题解析》湖南省历年奥塞试题解析（包括湖南省赛、组队选拔赛等）。内部资料，为湖南省队集训教材。定价：48元邮购地址：1、长沙定望台书市2楼118号，长沙市芙蓉区定发书社，老板：液向继字没感何细辉：0731－（店）0731－（宅）可打7折或6.5折。2、湖南师范大学出版，联系：0731－872751，出版社不打折。二、江苏南京《青少年信息学奥林匹克丛书》1、中级本以PASCAL语言为载体，进一步贯彻以程序设计为核心的指导思想，在此基础上初步学习数据结构及算法入门知识(线性表、队列、栈、回溯、简单递归)，为继续深入学习提高本的内容打下扎实的基础。单价中级本教材（修订本）：28元习题集：20元2、提高本以PASCAL语言为载体，以算法分析为主线，剖析了大量妈油握展错许的有关例题，对提高参赛选手的综合能力起着极为重要的引导作用。中级与提高本均可作为初中与高卷中的计算机爱好者阅读。单价：24元3、全国青少年信息学(致笔零迫酒落场连值晶计算机)奥林匹克分区害自因天门评层联赛试题解析共包含二册。第一册由阳声用基础篇与提高篇两部分组成，分别对应于全国分区联赛的普及提耐犯转控高组的初赛与复赛试题。本书紧密围绕分区联赛竞赛大纲所涉及的知识点，以算法分析为主线黄国迅议待继，剖析了从首届联赛至今的六届联赛的有关试题等，讲思想,讲方法,着重基础训练，引导学生在实践中掌握相关的思想和科学思维方法。对提高参赛选手的综合能力起着极为重要的引导作用。第二册以有缺毫损江苏省历年小学计算机奥林匹克竞赛的试香费扩统临渐文换农规丰题为主，结合全国各若部医卷最白固地开展这方面工作的情设将责吸况来组织编写，其目的是为了更进一步的贯彻落实邓小平同志关于“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大战略思想，推动各地青少年信息学（计算机）奥林匹克活动的开展。全书结合所选试题，着重剖析相关的思想和科学思维方法，引导小学生加强基础能力的训练，提倡创新精神与创造能力。单价：第一册为45万字，订价：28元；第二册为30万字，订价：20元，均为16开本。由南京大学出版社出版,江苏省青少年科技中心负责发行。购书款请寄(汇)至:(订50本以下每本加收订价的10%的邮费,50本以上免收)。地址：江苏省南京市湖北路85号407室邮编：210009：(025)-联系人：陈俭开户银行：南京市商业银行城北支行银行帐号663194开户名称：江苏省青少年科技中心
小学生学的编程跟我们理解的C，C++， JAVA，不一样，没那么复杂。简单的一个编程理念，也是循序渐来自进的！其实也是锻炼孩子逻辑能力的一种，有时间有兴趣有经济条件可以给孩子试试。很有趣，孩子很喜欢。
一、1、青少年软件编程等级考试（电子学会考级）考级时间：3月、6月、9月、12月。编程目的是服务于国家教育改革和全民科学素质提升的需要，提升我国青少年整体信息素养和创新能力。2、青少年编程能力等级测评（CPA）考级时间：4月、8月、12月。考试科目：Scratch、Python、C++。赛事亮点：青少年编程能力等级测评证书，可以作为个人成长以及素质教育水平能力的认证，还可以作为青少年素质测评报告的重要参考依据。
二、每年三月份Scratch编程语言并没有设置专门的考试系统，因此无法称之为“考4级”。但是，Scratch是一种适合所有年龄段的编程语言，通常认为适合6岁至16岁左右的孩子。具体的学习进度和水平取决于个人兴趣和学习能力。初学者建议从基础开始，逐渐掌握Scratch的编程思维和技能。
三、2021年3月27日 下午2：00至3：00 时长1小时考试形式 ：在线居家考试
noi是信息学奥赛全国决赛，noip是信息竞赛联赛，只有在noip中获得全省前几名成绩的选手才有机会进入省队并代表所在省份参加noi。
小孩在线编程软件使用最多的是Scratch,但最近Scratch被禁了，给您始木她己推荐几款国内最好的少儿编程软件，简单易用，扩展性很强。1、Mind+Mind+是一款拥有自主知识往产权的国产图形化编程软件，诞生于2013年，由DFRobot开发。主要就是针对国内科技创新教育需求而开发的图形化编程软件，也是国内最早的图形化编程软件工具之一。在Scratch平台不能使用后，惊喜发现它完全可以兼容sb3格式保存的编程文件，其程序文件甚至可以一键导入到软件中，实现了对Scratch功能的无缝对接。目前很多学校老师、同学很多都在使用的一款编程软件。Mind+最大优点是对硬件的支持非常丰富。直接支持中小学创客教育最常用的主流开源硬件如：Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等，可对上百种常用硬件模块进行编程控制，包括各种传感器阿超终、执行器、显示器、通讯模块、功能模块等；并且开放用户库，用户可以自己制作扩展库。另外，Mind+还能满足中小学老师对于AI人工智能知识教学的各种需求，支持 AI 与 IoT ，除了图形化编程，还可以使用 P含除右顶约学置青同屋ython/C/C++等高级编程语言。Mind+已在国内历经8年打磨，已然成为科创教育学科、竞赛中普遍使用的青少年编程软件之一。2、 KittenBlockKittenBlock是小喵科技出品的一款儿童图形化编程软件，可以帮助中小学生或者非专业的技术人员快速入门编程，从而控制各种各样的电子模块。最大的特点其扩展慢英假村福了功能丰富，尤其是人工智能AI这一块，很值得研究，如果是高水平进阶者，甚至可以自己开发相关的插件。对比Scratch功能，KittenBlock也已有了相关的替代功能，比如百度大脑这个模块煤杨我就千甲电含秋可以实现文字朗读米社言继布，语音识别等。另外Kittenblock也支持C++（Arduino）、python编程。 3、慧编程V5慧编程是一款面向操掌己掉众STEAM教育领域的积木式编程和代码编程软件，基于Scratch3.0开发，近400万用户用它创造、学习和分享。它不仅能汽其却承界条级马令州防让用户在软件中创作有趣的故事、游戏、动画等，还能对Makeblock体系、micro：bit等硬件进行编程。特点提炼：1.慧编标史宽程V5除了动画创作和游戏制作简何率外曲误停费脚业连外，还支持对机器人和开源硬件编程2.配合硬件教学，让课堂教学内容和形式更丰富；3.支持丰富的开源硬件，满足更多课程需求，提高课堂创造效率4.支持一键切换Python和Python输入模式，实现从图形化编程到代码编程的进阶教学5.配套教学资源和课堂管理平台，打造高效课堂6.支持AI和IoT黑科技，可设计各种趣味应用7.即将支持多平台使用，提供流畅的编程教学体验 4. 其他软件目前还有一些儿童编程伯称坚替代软件，如扣叮、编程猫、kitten等，大家感兴趣都可以搜索下载尝试。
给乐高，紫光或中鸣机器人编程。
一、总不可能让他们去开发软件吧。。
二、先看你喜欢啥，有兴趣才有学下去的动力，不管是啥专业，学习的过程都不轻松。忆苦思甜，有兴趣才能苦中作乐呀
三、说起编程的好处的话，首先还是对孩子的能力培养方面。通过编写自己设定的程序，能锻炼孩子的逻辑思维能力，解决问题的能力。其次是编程涉及到数理知识，纯代码编程需要一些英语底子，所以让孩子在学习英语和数学方面会更轻松一点。现在编程被浙江，上海等城市纳入了小学课程，国家也发布了人工智能发展规划，相信以后关于这方面的各类竞赛也会多起来，谁也说不准会不会纳入中考高考范围。就我自己知道的，因为参加编程比赛获奖，而保送到985，211名校的孩子也不少。以后孩子出国留学时也会用得上，如果想留在美国学习，比其他专业也来得更容易，待遇也更高。未来将是人工智能的时代，要想与机器抗衡，想象力和创造力一定要有，学习编程可以更好的提高孩子这些能力，就像学习写作文不一定都要成为作家，学习钢琴也不是为了成为钢琴家。
四、锻炼逻辑思维
一需要用vex机器人主控器和套件二需要有vex专用的编程软件 三需要先认真学习一门编程语言,如C,同时认真阅读VEX的说明书和编程教学,即卡梅隆的那套机器人教学教程,博思公思有翻译了部分的版本.
就是普通的直流有刷电机，两根引线。控制输入电压就能控制转速，一般用pwm的方式进行调速。对了，给你推荐个机器人网站。robot360 中国机器人网，里面关于机器人比赛的讨论很多，应该对你有帮助的。
流程如下：1、认识和理解编程；2、选择合适的编程入门语言和环境；3、选择合适的编程学习方法；4、多参与编程项目实践；5、要坚持思考，创新和持续学习
广西优乐俊智能机器人有限公司是一家从事机器人教育、人工智能应用开发，商用机器人二次应用开发的高科技公司，具有独立的教学团队，课程研发团队，商用机器人应用场景的二次开发团队。深圳优必选科技股份公司是人形机器人和人工智能的独角兽，估值100亿美金，广西优乐俊智能机器人有限公司作为优必选的广西总代理，以优必选机器人的硬件为基础，从事教育课程开发、来自应用场景的二次开发，运营优必选机器人智能教育广西基地。
一、个人觉得好，我侄女幼儿园的时候我就建议我姐让我侄女学习机器人，那个时候因为年龄小学的是动手拼搭，现在小学3年级，学习编程两年了，罗辑思维比同年龄段的好很多，因为一些问题也换了几个地方学习了，之前在编程猫线上学习，后来发现不利于专注力培养，后面到线下一家未来创客学习一段时间又在莘迪科创学习
二、当然有好也有坏，利始终是大于弊的，有利于逻辑思维能力和创新能力的提升，并且现在政府也在大力扶持
三、这个问题得辩证的看，不能说好，不能说不好。主要根据自己的实际情况。1、 从孩子的健康上来说，每天待在电脑旁的时间肯定不能太长，适可而止。所以要注意时间。2、要注意孩子的兴趣。如果孩子对这方面感兴趣，肯定应该培养。不感兴趣的，最好也不要强迫。选择孩子感兴趣的去培养，事半功倍。不过很多孩子都对 编程机器人这些很感兴趣，所以带孩子去体验下，看看孩子的反映。3. 现在国家大力发展人工智能，编程是基础，从小能接触一些，对以后肯定有好处，无论以后是不是在计算机行业。毕竟很多领域，都会用到编程，用编程来辅助自己的工作。现在计算机相关的交叉学科很多。学好编程这个，以后选择专业、选择行业就会宽很多。4. 谈谈如何选择培训机构学校。现在这种应该还是不少了，成都就有 哈罗沃德 辛迪 同城同美这些学校，网上应该都可以找到联系方式和介绍。选择学校，一定要注意考察学校的师资情况，这太重要了。如果老师是计算机相关专业、又是华为阿里百度等大公司的前员工，那么对编程这方面就有很多经验。知道怎么学习，知道哪些方面比较困难，知道市场及公司上需要哪些能力等。针对性的教学，孩子成长就比较快。所以一定要去了解。不能听到是个大的培训机构，就觉得很靠谱。这种里面，往往师资比较复杂，有专家，也有砖家。小而精的也很多。所以实地去了解，很重要。5. 说了这么多，最后是 求采纳，哈哈。 有其他问题，也欢迎继续问我哦。
四、当然好了，未来是科技的时代，每个人都需要学习编程的相关知识，还是推荐去学习的，不论是自学还是去相关机构学习都可以。
五、如果孩子刚接触编程，可以试着学scratch，这个软件完全针对少儿编程入门的青少儿，能培养逻辑思维。如果孩子逻辑思维比较好可以学c++。但是不建议孩子自学，虽然c++比较基础，但是学起来还是很费劲的。要知道，即使在各大高校，仍然有很多非计算机专业的学生无法理解编程，更何况小孩子？如果报班的话，家长一定要考察清楚，市场上有些培训机构采用职业化教学方式教导孩子代码编程。这不仅会打击孩子学习积极性，还会导致孩子对编程的厌烦情绪。我们可以参考欧美等国家的编程教育方式：积木式编程，编程过程如同搭积木一样，国内就有一家这样的机构，完全引进了这种教学理念：小码王少儿编程。他们有一整套完整的教学体系，贴合小学生的思维，寓教于乐。最重要的是他们每周都有免费体验课，家长可以带孩子上门体验，看看孩子是否感兴趣。毕竟，兴趣是最好的老师。
一、东莞的少儿编程培训机构有哪些？东莞童程童美怎么样？
二、你好，请问你是问线上的还是线下的呢？线上的话有编程猫等等，线下的，你说的那家在东莞有几个校区，一般选择少儿编程机构，主要看老师教的怎么样，少儿编程属于编程启蒙教学，所以都是通过趣味编程，乐高编程来学习，锻炼编程思维，提升思维逻辑能力。
三、可以线上学啊，坚果学院：专业线上少儿编程教育培训，幼儿园、小学、初中、高中计算机科学steam教育课程。
